eebcn@eebcn.net - 93 453 16 33

Escola d'Escacs de Barcelona - Història

Al mes de maig de 1986 és va fundar a Barcelona la primera Escola d'Escacs que feia classes a les persones aficionades i/o federades, independentment de que fóssin o no socis d'altres Clubs d'Escacs, és a dir oberta a tothom sense cap tipus de limitació.

Fins aquell moment, les persones interesades per aprendre aquest joc primer havien de fer-se socis d'un Club e mirar d'aprendre, moltes vegades de forma autodidàcta, llegint llibres i practicant obertures que és publiquèssin en revistes especialitzades (8x8, Jaque, RevistaInternacional) o l'informador (revista d'informació internacional on apareixen les millors partides disputades pels grans mestres mundials), però sense ser dirigits en el seu aprenentatge de forma adequada. En alguns d'aquests clubs, jugadors de nivell superior donen algunes sessions als seus socis (només als seus socis) però sense un programa d'estudis establert, ni horaris fixes, és a dir, si un dia aquests jugadors no els va bé, per qualsevol motiu, no hi ha ensenyament ni aprenentatge.

Un altre forma per aprendre que, fonamentalment va dirigida als joves, era i continua sent les classes que, mitjançant monitors d'escacs s'imparteixen en els col·legis, habitualment fora de l'horari lectiu de classes i com assignatura o activitat extraescolar.

Amb la creació de l'Escola d'Escacs de Barcelona, amb referència al primer apartat vam conseguir eliminar barreres i ja no era necessari ensenyar el carnet de soci del club per rebre classes, a més de donar-les amb un programa ja conegut abans de l'inici de curs, a diversos nivells segons el coneixement i el grau inicial dels matriculats i amb uns horaris fixos. Tot això a més de les proves (evaluacions) que durant tot el curs és van realizant, per finalment otorgar els diplomes corresponents, avalats per la Federació Catalana d'Escacs, en aquells alumnes que hagin superat el nivell de coneixement exigit.

En quant als col·legis on també impartím aquest ensenyament anem conseguint augmentar el nivell d'interès pels escacs que els nens i nenes van mostrant cada vegada més. També conseguim augmentar cada cop més el nivell de joc en escacs dels alumnes, així com el nombre de nens i nenes i joves que cada cop més s'uneixen a les nostres classes. Tenim per complir-ho un bon grup de monitors d'escacs, tots ells molt capacitats i molt didàctics, amb la qual cosa fem que els escacs pels nens no sigui tan sols un joc de taula.

Els Escacs: joc i procès pedagògic

Actualment la família és en tot cas, més que mai, protagonista del procés educatiu dels seus fills juntament amb el centre escolar al que assisteixen.

Per això han contribuït poderosament en les continues aportacions de la psicopedagogia, possant de relleu la importància d'una educació primerenca pel desenvolupament en consonància amb la personalitat del nen, ja que els primers anys de vida són la base sobre la que és construeixen experiències, perquè és precisament durant aquest temps quan s'estableixen el major nombre d'anexions neuronals.
Com a president de l'Escola d'Escacs de Barcelona promoc i facilito qualsevol activitat lúdica que fomenti la formació d'un caràcter ferm i equilibrat i és en el joc-esport, esport joc que ensenyem en l'escola que dirigeixo, on he trobat un dels aliats més eficients:

  • En primer lloc, desapareix l'idea d'atzar, ja que les coses no és consegueixen per sort sino mitjançant l'esforç i el treball diari.
  • En segon lloc, les coses s'han de conseguir en relació amb les circumstàncies que les envolten i fent servir els mitjans permitibles.
  • En tercer lloc, és necessari aprendre a lluitar de forma legal davant dels altres.

Al llarg dels 25 anys d'experiència en l'Escola d'Escacs de Barcelona i a prop d'uns 20 anys com professor en diverses escoles de Primària-Secundària de la ciutat he vist molts casos de nens que han millorat notablement la seva evolució després d'un curs d'escacs. L'explicació és molt senzilla, eren nens que és distreien amb facilitat, però al augmentar el seu nivell de concentració, retenen amb més facilitat l'explicació dels professors. En les escoles on fem les classes, els pares son els més interessats en que els seus fills practiquin els escacs, ja que comprobem a diari que el seu nivell d'atenció millora notablement.

En definitiva arribem a la conclusió que ensenyant a jugar a escacs a nens d'estats primerencs milloren els seu nivell d'atenció, concentració i, el que és molt important, la seva capacitat creativa i de raonament lògic-matemàtic.

Abel Segura - President de l'Escola d'Escacs de Barcelona

Este sitio web utiliza cookies para que usted tenga la mejor experiencia de usuario. Si continúa navegando está dando su consentimiento para la aceptación de las mencionadas cookies y la aceptación de nuestra política de cookies ACEPTAR

Aviso de cookies